「修讀英文有較寛闊的出路。」想當年中學老師的一句說話，影響了我大學的選科，也影響了我的一生。「你的文筆不錯，可以試寫劇本。」我的一句說話，也成為了我一位學生口中的「人生轉捩點」。老師一定要把自己看得很重要，因為老師的一句鼓勵說話，有可能改變一個年輕的生命。
我經常提醒老師，尤其是新入職老師，說話的重要。十多年前剛成為英文科科主任時，我會在觀課時寫下老師每一個讀錯的字、每一句用得不好的語句、每一項可以優化教學的細節，再逐一跟他們討論，期望他們進步。學生利益為重，顧慮不了老師能否接受我的直接仔細。相比二十年前，現在的學校大多建立了一套良好的觀課文化，開放教室平常不過，現在很多老師的教學也有趣有效，觀課者在做評課時，也較能夠給予直接的回饋。年輕老師是有福的，因為現在已有不少參考資料，讓老師更有系統地學習如何有效、正向地跟學生進行課堂對話。例如當有同學發問，以往老師很可能說：「如果你剛才有聽老師的指示，就應該懂得怎樣做。」只是這樣的一句說話，已經是不合時宜了，取而代之，老師可以這樣回覆：「如果你不清楚老師的指示，你現在可以怎樣做？」親子間的溝通，也可以是有策略的。學校不時舉行家長講座，就是希望家長也一同學習如何跟子女說話。我曾聽過老師、父母直斥學生為「垃圾」、「廢物」；這些負面說話，聽着令人難受，也不會令同學進步，請大家千萬不要再說了。
親愛的年輕人，溝通是雙向的，當你知道師長都正為你們努力學習說話用語時，你也應當學習如何對自己說話。每一次當你要說「我又錯了」的時候，把它說成「我知道應該怎樣進步了」；當你要說「我放棄了」的時候，把它說成「我還可試試其他方法」；當你要說「我做不到」的時候，把它說成「我只是還未做到吧」。我跟你一樣，每天仍在學習怎樣對人對己說話；就讓我們一起擁抱挑戰，多說正面的、感恩的、真誠的說話吧！
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