有一次對中二學生講述《孔雀東南飛》的故事時，我完全被座位裏那雙熾熱眼眸迸發出來的火花濺到無法專心。
小男生聽到故事中的男、女主人翁因為封建禮教的殘酷無情而被逼分離，並雙雙自殺後，沒能禁錮起自己不安分的小心臟，情不自禁地向女朋友投去安撫的小眼神，眉目傳情的同時還不忘用唇語訴衷情。只見他西子捧心一般，情深款款地說：「我們不會的！」這到底是以為我的視力有多差，他們才決定要這麼明目張膽地「撒狗糧」呢？
那次我氣得不輕，忍住原地爆炸的衝動。下課後，我帶走了那位「癡情漢子」，耗盡最後一滴耐心，溫馨提示他不要再騷擾他女朋友上課，因為早戀已經很不好了，影響學習不是更糟糕嗎？為了打動他，我還假裝開明地朝他扔出誘餌：「你們也要為將來打算的啊！對不對？」
沒想到他非但不領情，還一臉傲嬌地對我：「你這不是假民主嗎？好的將來一定要先讀書才能換來嗎？我們選擇淡泊名利不行嗎？」所以說，要發出奪命三連問前，必須先多讀點書嘛！
「淡泊名利」不是力不能及的無奈，也不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為的哀歎。「淡泊」也是要講資格的，力所能及，但從不強求；明明擁有，但選擇放手，這才叫「淡泊」好不好？
（節錄自《拚搏在獎牌前——乒乓少年追夢記》）
黃潔雯
突破書籍作者，著作：《拚搏在獎牌前》、《守護孩子的老師》
電郵：eacorp@breakthrough.org.hk
