留學年齡向下移－適應篇
以往香港家長送子女到海外升學，一般待他/她們完成了中三或以上才離港。不過近幾年，留學的年齡漸漸向下移，有些家長甚至安排就讀小三、四的子女出國。幼童若跟父母一起離港到海外生活和升學，適應方面尚有家人協助處理問題；若然幼童是隻身出國升學，家長就須考慮子女是否在各方面已有足夠的獨立能力。
1.心理發展狀態：子女的人生觀成熟嗎？他 / 她的自主能力強不強，是否仍需要倚賴父母做決定？子女面對陌生環境的適應能力如何？假如父母本身對該處的生活環境、習慣、天氣都甚了解，這會幫助子女更容易適應和融入當地的環境；但假如父母自己對當地情況全不熟悉，那麼父母就要多做工夫，並用多點時間幫助子女適應當地的環境。
2.獨立自理能力：若子女入讀當地寄宿學校，他 / 她們在宿舍需要高度的自律和自立能力，例如自己摺被、執拾等，家長須檢視子女的自理能力。尤其有些孩子從小由家傭凑大，自理能力不強，所以父母應在安全情況下，放手讓子女訓練獨立能力。
3.語言溝通能力 ：語言溝通很重要，子女要同時適應教學語言和社交語言的差異。所以家長不僅需要提升子女學習課堂英語的能力，更應關注子女日常溝通的英語，是否可與當地孩童接軌。
4.情緒管理能力：子女出國後，家長要多注意孩子的心理健康，了解他們在海外的學習生活狀況、思想、心態和情緒上的變化，與子女保持定期的聯繫和溝通。
5.理財消費能力：協助子女熟習當地採用的貨幣，並提高保護自己財物的意識，同時應密切了解子女的消費狀況。
6.提升法律意識：因各地法律和風土人情不同，教導孩子學習「入鄉隨俗」、「入國問禁」（例如在公共場所不大聲説話）。此外，幫助子女了解學校的各項規則，並學習如何保護自身的合法權益等。
家長如欲多了解英國當地對特殊學習需要學童的支援，歡迎填寫google form與我們聯絡：
facebook：https://facebook.com/EvaSumOfficial
