抉擇之道（二）
上期我依《Decisive: How to make better choices in life and work》一書的概念，延伸到生涯抉擇的應用，談了第一個抉擇的原則Widen your Options（拉闊選擇）。今期我們再討論一下第二個原則Reality-test your Assumptions（認清現實）。妨礙我們「認清現實」、全面而誠實地檢視某個可能是否適合自己，往往是因為我們會傾向「自我催眠」(Confirmation bias) ，不自覺地偏好那些確認你預設方案的資訊和意見。在為未來作規劃、在多樣的可能性中作抉擇，認清現實，以下策略會很有幫助：
- 自我測驗（Ask disconfirming questions）：
誠實地檢視你的興趣、能力、預計成績、價值觀、財政狀況等，是否真的與目標的課程或出路相配合。 - 宏觀視野─從客觀數據入手（Zoom out ( looking for base rates)）：
從可靠的資料來源（如聯招處、香港輔導教育協會、教育局及大專院校）搜集目標出路的整體數據，如大學課程取錄文憑試學生的比例、副學位畢業生銜接學位及就業數據等，以客觀評估個別出路的普遍狀況和趨勢，不止受「成功個案」所吸引。 - 微觀審視（Zoom in (seeking more texture)）：
不少院校的課程網頁都載有完備資料，從取錄要求、對入學學生的期望、課程架構、學習及海外交流的機會等。不要只從課程或學科名稱想像未來三、四年所要經驗的，值得花時間深入了解課程細節。 - 小試牛刀（Conduct small experiments）：
盡可能把握親身體驗目標課程或專業的機會（如相關比賽、暑期班、課程體驗活動、工作體驗計畫等），從接近現實的情景了解、觀察、感受你是否真的喜歡那個專業。
美兒讀中五，成績不俗，入讀大學應該沒有問題，但選擇哪門專業令她很煩惱。她對化學、化學工程、醫學工程、中醫藥都有興趣，她擔心的，是萬一選錯了，就不能回頭。應用「認清現實」的策略，你會給她甚麼建議？
撰文：何玉芬博士
香港輔導教師協會副主席
電郵：hoyukfan@gmail.com
