傳統課堂以外的STEM教育
過去一年，雖然政府積極鼓勵企業多用政府資助的創科項目，但經政府內部評估，本港仍極缺創新科技、資訊科技人才。這個令人擔心的狀況是源於本港教育制度以考試作主導，不少學生為求順利升上大學，都偏重提升中文、英文、數學和通識四個核心科目的成績，選科時亦會以易讀為先，促使修讀STEM相關學科的人數持續下降。另外，根據國際數學與科學趨勢研究（TIMSS）顯示，香港學生在數理及科學方面表現優秀，其中小四學生的數學表現更高踞世界第二，較上屆升一位；惟他們對這兩科的興趣及自信程度，普遍比全球平均值低。雖然近年港府積極推動STEM校本教育，冀培養學生對創新科技的興趣，但不敵主流學科。傳統課堂以外，學生可以如何增進其STEM知識及技能？
上周六與STEM教育家Koding Kingdom 創辦人禤文浩（John）在STEM 創科教育海外升學論壇交流，他表示：「全球多個國家早已把編程語言納入正式課程，不少知名的海外院校更以編程經驗作為招收新生的入學標準，加強培育更多編寫電腦程式或流動應用程式的人才。」John又指出，香港有些家長看見全球大勢所趨，紛紛為子女作好預備，其中部分是在課外活動專攻編程（Coding）、學寫App。
John在內地做綫上遊戲生意做了十多年，有機會接觸到相關的軟件系統，並發現掌握軟件應用知識對年輕一代尤其重要。故他全心投入程式教育工作，致力協助本地學生拓展STEM潛能。他說：「這年代一定以科技為導向，並以此取代勞動密集型技術，所以從小培養孩子善用科技是非常重要的教育。」但他提醒，即使幼稚園有意提倡STEM教育，切忌把課程重點放在培訓技能上，而是鼓勵孩子動腦想、動手做。
其實，家長亦可善用暑假給子女一些趣味科技學習。今年6月，香港將迎來全美第一科技夏令營 iD Tech Camps，該營為期七周，為七至十七歲的學生提供一系統有關編程、電氣工程、機械人及遊戲設計的學習機會。每年iD Tech Camps在美國本土都會吸引幾萬人從各地蜂擁而至。今年首次到香港大學舉辦，有興趣的中小學同學，既可為父母省回遊學團的機票、住宿費用和擔憂，又可在港體驗不一樣的STEM夏令營了。
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從小在英國寄宿中學開始，在英國倫敦生活了15年，對當地生活和地區非常熟悉。陳博士就讀優質海外學府，畢業於英國倫敦大學英皇學院科學學士、帝國學院大學科學碩士，布里斯託大學教育行政管理和政策研究博士。她對本地和海外升學出路瞭如指掌，廣受家長和留學生歡迎。
