加拿大Grade 12 提供另一條升學路
DSE放榜後，若成績未達預期，不少學生和家長都會即時感到壓力。其實，成績未如理想並不代表升學路就此收窄。除了本地重讀的選項外，到加拿大重讀Grade 12（第十二班），亦是不少香港學生會考慮的另一條路。
加拿大的中學制度由各省自行規劃，學生完成指定課程及學分後，便可取得當地高中畢業資格。對部份香港學生而言，若DSE結果未如預期，他們可以將香港的學分帶到加拿大，並於當地修讀Grade 12的學分，就可以當地畢業生的身份申請大學。這個途徑對於本身已對海外升學有興趣的學生來說，既可提早適應當地生活模式，也可為日後申請大學作準備。雖然這安排未必適合所有人，但對希望重新部署升學方向的學生來說，確實是一個值得認識的選項。
加拿大中學的評核方式，與香港公開試制度有明顯不同。學生平日的課堂表現、測驗、功課及專題報告，通常都會佔一定比重，期末考試則是整體成績的一部份。換言之，成績不只看一次考試表現，而是較重視整個學習過程。對一些在公開試壓力下未能完全發揮的學生來說，這種模式或許更容易展現其實力。另一個值得留意的地方，是學生完成加拿大Grade 12後，除了可申請當地大學，亦可考慮以海外學歷經Non-JUPAS途徑報讀香港的大專或大學。不過，各院校對海外高中學歷、修讀科目、英語成績及申請時間表的要求各有不同，申請前必須逐一查閱目標院校的最新收生準則，不能單憑「海外畢業生」身份便假設一定有優勢。除了直接報讀大學外，部份學生亦會選擇先入讀加拿大的學院，再透過轉學分機制升讀大學。這類路徑特別適合希望先穩步過渡、再逐步升讀學位課程的同學。部份學院亦設有應用型課程，例如幼兒教育、動畫或設計等，除了課堂學習外，亦較重視實習及作品集，對有明確興趣的學生來說，是相當實際的選擇。不過，若考慮這條路，學生與家長都要留意幾項重點。首先，要預先了解目標學校的入學要求、學分安排及申請時序。其次，英語能力仍然非常重要，部份院校會要求學生提供IELTS成績，或先修讀英語提升課程。最後，選校時不宜只看「名氣」，更要看課程是否合適自己，才能真正走得穩、走得遠。
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