香港大學應用英語中心舉辦「語言教育創新：推進教學法、實踐與研究」國際研討會

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18 Jun 2026

是次研討會共設超過140場學術發表活動，包括主題演講、論文發表、工作坊、專題研討、示範及海報展示等，並設主講嘉賓論壇。

香港大學（港大）應用英語中心（CAES）於6月初在百周年校園李兆基會議中心成功舉辦「語言教育創新：推進教學法、實踐與研究」國際研討會。是次研討會與香港語言中心協會（AHKLC）合辦，吸引來自本地八所大學教育資助委員會資助大學及世界各地逾300名學者與教育工作者參與，提供了一個促進學術交流、專業學習、知識分享與國際合作的重要平台。

開幕典禮由多位港大代表致辭，包括副校長（教學）施啟正教授、文學院院長龐德威教授及應用英語中心總監李凱教授。施啟正教授在致辭中強調溝通在教育與社會中的核心地位，指出語言教育對知識創造、合作發展及社會進步至關重要。

是次研討會共設超過140場學術發表活動，包括主題演講、論文發表、工作坊、專題研討、示範及海報展示等，並設主講嘉賓論壇。整體議程圍繞六大主題展開：語言教與學中的科技與創新、教學法與課程發展、語言學習與使用、學術及專業用途英語、語言評估與測量，以及政策與跨學科協作。與會者深入探討人工智能、多模態素養、口語能力發展、學術寫作、文類教學法、語言評量與回饋及課程創新等當代新興議題，並展示了港大語言教育在支援學生學習、提升學術溝通與數碼素養方面的重要角色。

研討會邀請四位國際知名學者發表主題演講，聚焦高等教育語言教學的關鍵議題。新加坡南洋理工大學吳娟明教授（Professor Christine Goh）探討口語能力在促進學生學術參與以及高等教育發展之作用與重要性；英國東安格利亞大學Ken Hyland教授分析寫作回饋負擔，並討論人工智能的潛力與限制；英國利物浦大學Kay O’Halloran 教授從多模態角度檢視人工智能對語言教育的影響；美國賓夕法尼亞州立大學陸小飛教授（Professor Xiaofei Lu）則就語言特徵與文體之角度提出學術寫作之新研究視角。

在閉幕致辭中，研討會主席黃麗貞博士表示，研討會成功匯聚全球學者與教育工作者，透過嚴謹的學術交流、啟發性的主題演講及實務經驗分享，促進了語言教育領域的創新與合作。她指出，本次研討會體現了港大及CAES在教學創新、國際參與及知識交流方面的承諾，並相信研討會所促成的理念與合作將持續產生深遠影響。

適逢港大115周年校慶，本場研討會的成功舉辦亦為大學推動人工智能發展、知識交流、培育人才及促進國際合作的使命作出重要貢獻。同時，亦展現了港大CAES在學術英語、專業英語、語言教育研究及教學創新方面的優勢，進一步拓展本港各大學跨機構與跨地區的聯繫，為未來合作奠定基礎。

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