升學解碼

讀寫障礙學生中三後的升大學途徑: 職訓局青年學院

當學障孩子升上中學後,家長有想過以他們的學障情況,非常擔心子女在DSE 中、英文及通識不及格,怎會有上大學的機會?將來又能做甚麼工作?其實,很多學障生都有獨特的才華,也非必須進名牌學校才能完成大學,只要父母能放下傳統「名牌」觀念,學障孩子甚至可以飛得更遠。過去幾年,我個人接觸過一些SEN的學生、家長及在職老師的分享成功的真實學習個案;我認為,職業訓練局青年學院是個不錯的選擇。它為中三以上程度的青少年提供互動的學習環境,協助學生掌握知識與技能,  並提供靈活貫通的進修途徑,以下就是一個好例子。

 

職業訓練局青年學院(邱子文)的前校友鍾慧龍,三年前創立了娛樂軟件開發和互動裝置設計公司Animae Technologies Limited。鍾慧龍最擅長的平板電腦和實體玩具結合技術,為他贏得多個比賽獎項,還申請了專利。今日獲獎無數,但小時候的他卻是一個患有讀寫障礙的學生,連寫字都有困難。他母親在他升小三時,放棄名校,將他帶去一間名不見經傳的新學校──無歷史的,無包袱的,但他讀得很開心(當然也放棄成績)。他在中三後入讀由職業訓練局開辦的邱子文高中學校(現已轉型為青年學院),毋須考會考,容許以校內成績銜接上IVE。在這所學校,鍾慧龍找到電腦動畫設計的興趣,正因如此,好成績和獎項便接踵而來;之後再升讀IVE高級文憑課程,最後更入讀城大創意媒體系大學課程,發展興趣。

 

青年學院提供靈活貫通的進修途徑,學分制度讓學生可以靈活按照自己的進度,完成職專文憑(DVE)課程。取得職專文憑學歷的同學,可報讀VTC高級文憑課程(Higher Diploma),考取更高學歷。計畫就業的同學可修讀相關單元,先取得證書學歷,投身相關專業。之後以兼讀形式繼續修讀,完成職專文憑課程。有該校的畢業生家長認為,其子入讀該校後「變得更有自信,更獨立,亦比以前更善於與人交往」,更讓其有特殊學習需要的兒子更了解自己的天分,讓他可以升讀高級文憑課程,並有機會升讀大學課程。

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陳筱芬教育博士
星島求職廣場出版人及行政總裁

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從小在英國寄宿中學開始,在英國倫敦生活了15年,對當地生活和地區非常熟悉。陳博士就讀優質海外學府,畢業於英國倫敦大學英皇學院科學學士、帝國學院大學科學碩士,布里斯託大學教育行政管理和政策研究博士。她對本地和海外升學出路瞭如指掌,廣受家長和留學生歡迎。

 

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