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理財

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掌握理財好時機 教子女善用利是

03 Feb 2017
農曆新年過後,是家長教子女學習理財的好時機。
對於小朋友來說,農曆新年最開心的,莫過於收到利是錢,可用來買喜歡的玩具或文具。然而,對家長來說,這是教子女理財的好機會。Elsie早前跟東華三院健康理財家庭輔導中心主任陳福龍傾過,他說家長教小朋友學習理財,不但為儲蓄,也可培養子女的價值觀、危機感和人生目標;他建議家長為子女開儲蓄戶口時,最好要有銀行存摺,通過「紅簿仔」提取和存款的具體情況,有效增強孩子對金錢的概念。

經常到中學及跟家長舉辦理財教育講座的陳Sir說,子女即使在幼稚園至初小階段,已可慢慢滲入理財教育。他表示,現時小朋友多備有八達通,買零食及坐車時,直接拍卡付款,未必需要帶金錢上學,因此容易缺乏金錢概念。「當子女八達通沒錢,家長幫他們增值,導致小朋友沒有分配的概念,失去學習運用金錢的機會,沒有儲蓄及目標。」

陳Sir表示,當成年人沒有收入時,會感到徬徨,但以他近年觀察,現時中學生對金錢的危機感低,尤其生活上有父母安排好,購物時只管買,分不清哪些東西是「想要」還是「需要」?「抵買」還是「不抵買」?購物亦不會比較價格,價值觀有點扭曲。「小朋友如果自小學習理財,在價值觀、危機感和目標方面,都會比較正面。」

事實上,理財教育可以每天進行,農曆新年是好時機,是因為所牽涉的金錢數目,對小朋友來說較大,正好可教他們如何處理和分配金錢。陳Sir認為,家長替子女在銀行開儲蓄戶口是不錯做法,最重要是有「紅簿仔」。「因為有具體物件,可讓小朋友隨時隨地,看到戶口有多少錢,而那些錢是屬於他們自己的,又可以看到提取及存入款項的情況。」

正因為利是錢是屬於子女,故他們或許有東西想買,家長這時可跟他們傾談,了解所買的東西,是否必要?「我曾聽過有學生說,要用新年利是錢去北海道;而聽得最多學生想買的,就是最新款的智能手機。」陳Sir說,假如子女想買的,只是價值數十元的文具或玩具,家長不妨讓他們自己決定,否則就要把握機會跟他們傾談,其利是錢是否用得其所。

「家長可以教子女,利是錢可以怎樣分配?是否需要立即用完?當中是否有部分可以儲起?有部分則用來做善事?」陳Sir以子女想買新款手機為例,他認為可建議子女別即時購買,並以每月儲蓄的方式,在十二至十八個月後才購買,「屆時可能有新型號推出,價格也更貴,所以家長可建議子女每月再儲蓄多一點,當作備用。」

在鼓勵子女捐出部分利是錢時,家長亦應以身作則。「對小朋友來說,利是錢是『意外之財』,可以通過這機會學習分享,幫助弱勢社群。家長還可跟子女做配對,例如子女捐五百,家長也捐五百,又或是子女的兩倍亦可,讓子女明白,自己所捐的一點錢,對社會上很多人來說都是幫助。」

至於把利是錢分成多少份,當中儲蓄、做慈善及購買心愛物品的比例,各佔多少,可以因人而異。陳Sir認為,在過程中,家長最重要是以身作則,以理服人,相信子女都會聽從父母的意見。「假如家長本人也是常換手機,試問如何能說服子女不買新款手機呢?」


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