教育碩士報讀人數逆勢增長 教大：教師行業未萎縮AI難取代人類教師
儘管香港學齡人口持續下降，外界對教師就業前景普遍存疑，但教大的教育碩士課程卻迎來報讀人數逆勢上升。近日，教大研究生院助理院長曾耀輝指出，今年本地生報讀人數增至160多人，整體申請人數較去年增加超過一成，顯示教育專業仍具吸引力。
在報讀教育碩士的本地生中，近半為現職教師，約兩成半為應屆畢業生，其餘則來自出版、升學輔導等教育相關行業。曾耀輝分析，許多教師因應教學實務需求而進修，例如特殊教育（SEN）訓練，顯示在職進修已成為教師提升專業能力的重要途徑。
面對學齡人口減少、學校開班困難的現實，曾耀輝並不認同「教師行業萎縮」的說法。他指出，教師退休所產生的自然流失仍需補足，加上小學常識科分拆為科學科與人文科後，具科學背景的教師需求殷切，為教育專業帶來新的機會。
隨著政府推動數字教育，AI工具在校園中廣泛應用，但曾耀輝強調，人工智能不可能完全取代教師。「人始終需要由人去教」，他認為教師的核心價值不只是傳授知識，更在於教導學生分辨對錯、建立價值觀，尤其是在中小學階段作為學生的榜樣。他建議學校在鼓勵學生使用科技的同時，也應設下適當限制。
為應對社會與教育生態的轉變，教大近年持續調整課程結構，包括推動「第二主修」、將13個五年制教育學士課程改為雙學位課程，並加入數碼科技元素。這些改革不僅提升學生的就業競爭力，也反映在聯招收生分數的明顯上升上。
