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中學校長會調查發現 教師離職人數倍升
  本港近期掀起移民潮,中學師生均現流失。中學校長會調查發現,上學年教師離職人數較過往兩個學年升近一倍,受訪的一百四十所中學有近千人離職,移民、提早退休的教師比例大幅飆升,主要原因包括教育政策改變、社會對教育專業不信任等。教育局指教師流失情況大致平穩,而教師移民離職屬個人選擇,與社會狀況未必相關。有資深校長指,過去兩年社會過於政治化,加上疫情導致教師離職潮,建議減少教師行政工作和重建家校互信,紓緩前線教師壓力。

  中學校長會聯同中文大學香港學生能力國際評估中心,於九至十月以問卷成功訪問一百四十名中學校長,八成半來自資助學校,約一成來自直資學校,其餘來自官校和私校。受訪學校在上學年合共九百八十七名教師離職,平均每校流失約七人,離職人數較上兩個學年升近一倍。他們逾半年資超過十年,較上兩個學年升逾一成半,而移民或提早退休者更大幅上升,其中前者數字更升逾七倍。

  對於教師離職原因,有受訪校長更直言是「教育政策改變之大及速度前所未見」、「教育生態艱難」、「社會對教育專業不尊重不信任」等因素造成,有別於以往只考慮學校工作環境與前景。另外,調查發現未來三年有約一成二受訪校長將會退休,另有一成三人表示「去向未明」。面對教師離職潮,受訪校長普遍建議增加教師人手、提升教職專業地位和自主性,以及實施小班教學等。

  中學校長會指,教學與學校行政經驗需時累積,教師離職人數高企,致學校青黃不接,嚴重影響教學質素;又認為政府接二連三推出教育新政,令教師工作壓力大增。主席連鎮邦稱,稍後將公布更完整報告,日後向政府提交。

  教育局回應指,近年學校整體流失率大致平穩,而本學年教師流失率仍在編製中,但當局觀察到學校運作大致正常,有足夠教師任教,認為教師因移民而離職屬個人選擇,與教育界或社會狀況不一定相關。當局將繼續加強教師培訓和專業發展,包括優化有關《憲法》、《基本法》和教師專業操守的培訓、落實教師專業階梯和舉辦有關不同教育課題、學習範疇等講座和研討會。

  教育工作者聯會主席、小學校長黃錦良認為,教師離職潮既受疫情影響,亦是社會以往過於政治化,導致部分人選擇離港,但相信有人亦因進修、健康或家庭原因而離職。他認為《香港國安法》頒布實施後,本港已經由亂及治,希望政府在教育投放更多資源,避免教師處理教學無關的工作,「使他們可以專注於教學,而非為無關的工作疲於奔命」,同時加強家長教育,重建家校的互信,減輕教師壓力。