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歷史科卷一變選答易發揮 鎖定題目理性分析奪佳績
中學文憑試在四月二十三日開考,《星島教育》繼早前推出「DSE核心科應試攻略」系列後,再推出「DSE選修科應試攻略」,邀請資深中學老師,教學生如何備戰,今日先講歷史科。基督教香港信義會元朗信義中學副校長兼歷史科老師董明表示,卷一今年改為選答題,平均每題的作答時間也增多,有利學生爭取好表現,但選題時切忌三心兩意。他又提醒同學溫習時,要留意各種提問用語的作答方法,答題時根據史實理性分析,自然能取得好成績。

在五月六日開考的歷史科,是今年獲考評局精簡的科目之一。基督教香港信義會元朗信義中學副校長兼歷史科老師董明表示,文憑試卷一設四條歷史資料題,以往須全部作答,作答時間為兩小時,但今年卻讓考生在四題中選三題作答,考試時間則減少十五分鐘,即一小時四十五分鐘答卷。至於卷二則不變,考生須在七題論述題中,選答任何兩題。

時間分配更充裕

「對同學來說,卷一減少一題,應該是好事,因可以避開最難那題。」董明表示,雖然卷一的作答時間減少十五分鐘,但由於作答題數減少,因此每題可分配的作答時間,反而增加五分鐘,原則上作答時間比以往更充足。「不過,卷一由必答題改成選答,同學選題時,就要望清楚問題,才重點出擊,別三心兩意,開始答題後,又懷疑自己,認為答另一題更好,於是改答另一題,這個做法反而影響狀態和表現。」

卷一的歷史資料題,範圍包括課程甲「二十世紀亞洲的現代化與蛻變」,及課程乙「二十世紀世界的衝突與合作」,董明表示,某些課題屬熱門課題,例如課程乙中,有關兩戰之間(一九一九至一九三九年)時期的問題就常出現,只是問法不同,而同學答題時,亦要留意其提問用語,根據題目要求而作答。

注意比較題技巧

事實上,歷史科考核的,不只歷史知識,還有考生的分析能力。「有些考生在應考時,雖然已溫習,具備知識,但答題時卻看不出試題的重點,答案不夠邏輯性,或不夠清晰,欠缺關聯性。」董明指考評局每年對考生的評價都差不多,包括沒有看清楚或不理解題目,所以他提醒同學備戰歷史科時,應多參考考評局的《歷史科提問用語手冊》,以及過往的文憑試試題,掌握不同提問用語的答題技巧。

董明說,不少歷史科的題目,其實都需要學生作比較,例如有些題目包含「相對重要性」、「何等程度」等字眼,就是屬於比較的題目,答題時除了要答主要原因,還要答其他因素。「例如題目問︰『香港經濟如何受中國影響?』,同學答題時,就要用中國因素和其他因素作比較,不是只講中國因素就足夠。」

另外,有些問題問考生「是否同意」,其實也需要比較。「例如問︰『以色列對於構成以巴衝突,需要負上主要責任,你是否同意?』同學除了先表明自己立場,並列出和史實相關的論點外,也要講述其他因素,評估其相對重要性。」因此,董明認為,同學溫習時,要訓練自己多方面思考,了解歷史事件的不同成因和重要性等。此外,答題前習慣寫大綱,都有助釐清思路。

按分訂答題策略

值得注意的是,同學作答卷一的歷史資料題時,可留意各分題的分數,調整作答策略。董明表示,卷一的歷史資料題,每題大多會分成三題,第一、二題佔三至四分,第三題佔八分。「以往第三題大概會分四段答,每段答一個論點,但由於今年多了作答時間,建議同學可答得更詳細,答案可加入個人知識,強化或增加論點。」他表示,同學答題時,只要根據史實及理性分析,在歷史科不難取得好成績。

至於卷二的論述題,考生能否取得高分,董明指亦會因應評卷員對該題的整體印象分。「評卷員會看整篇文章是否合邏輯、是否扣題、完整性如何等等,這些都會構成整體印象分,所以同學要留意。」

若如想知道溫習歷史科的心得,可掃描QR code,聽董副校長的親身分享。

轉載自星島教育