DSE疑問多 如何解鎖？ 掌握四大範疇 助你籌劃升學路

距離文憑試（DSE）放榜尚餘大概一個月的時間，相信不少考生享受假期的同時，也積極為自己的升學路做準備，在不同範疇當中或許會面對不少疑問，有見及此，是次專題歸納了今屆DSE考生對四個範疇，包括入學資訊、規劃升學路、揀科及心理等方面的疑問，由香港輔導教師協會秘書、中華聖潔會靈風中學副校長葉偉民親自解答。

1 入學咨詢篇

為讓DSE學生掌握不同升學資訊，不同媒體及平台均刊出相關資料，葉偉民建議學生多留意由院校官方平台發布的資訊，「最理想是到訪不同院校的資訊日或入學講座，讓學生能第一身感受院校的學習環境，亦可考慮出席由不同新聞媒介舉辦的升學博覽，有些院校或學系會在博覽擺攤位，學生可直接向入學單位查詢。」另外，每個學系均有社交平台提供官方資訊，並由該學系的師兄師姐分享揀科心得，「學生應搜集從院校官方平台公布重要資訊，包括收生要求、課程內容、畢業生分享等，以便安排升學路徑。」

他續指，學生要小心篩選及辨別網上平台提供的資訊的真確性，如有任何疑問可向升學輔導老師查詢。「他們可查閱八大院校的網頁，有關過往收生數據、聯招入學要求及計分方法，以及個別科目的特定比重（subject weighting），以估算個人成績及改選JUPAS的參考。」有不少考生正考慮到海外升學，有些目標明確的學生早已部署應考海外院校，他提醒，根據DSE成績再決定是否到海外升學的學生，應留意不同升學地點及院校的收生程序及時間、開學日期及收生要求，也要準備好老師或校長的推薦信、個人陳述書（personal statement）及讀書計畫等文件。

他建議有意到海外升學的學生，可先修讀當地大學的大學基礎課班（Foundation Course）或語言班，只要達到指定分數就可以升上該大學的一年級，「他們亦應在這段時間應考國際語言測試，如應考雅思考試（IELTS），或其他語文能力試。」另外，學生要與父母表達自己對未來升學方向的意願，互相溝通及仔細商量一個最合適的路徑。

2 規劃升學篇

不少應屆考生均為成績進行估算，葉偉民建議學生在放榜前定下三大計畫，「他們要預計自己成績比預期好、 與預期一樣，以及比預期差，並按照不同升學準則再選科;如對未來揀科尚未有清晰方向，他們可與升學輔導老師傾談升學方向。」他強調，學生應留意JUPAS改選時間，「學生不用擔心，放榜後會有足夠時間進行改選，只要留意及考慮清楚自己想改選的學科，並適時進行改選便可。」

如何改選或排列JUPAS選擇，葉偉民強調一切先從興趣為先，問問自己對哪個學科感興趣，或未來想在哪個範疇發展，再來就是考慮個人能力及成績，「要留意院校和學系的收生要求不盡相同，前者是一般要求(general requirement)，後者則是有個別科目的特定比重或在DSE必須應考某些科目等，考生必須了解相關資訊。」他續指，近年JUPAS學位在Band A派出的比率有所提升，學生要更小心處理Band A和Band B的排位，「不要只選三大院校，如對BBA有興趣，也可以揀選不同院校，或副學位及高級文憑課程。」

除了選讀八大院校的學科外，學生也可考慮選擇「指定專業 / 界別課程資助計畫」(SSSDP「資助計畫」)。 他指，這些課程不是成績不理想的學生「救生圈」，「這些課程是以職業為主導，為特定行業培育人才，涵蓋建築及工程、電腦科學、創意工業、金融科技、護理、保險、 物流、運動及康樂、檢測及認證和旅遊及款待，適合一些 有志於某個行業發展的學生。」他舉例指，如有學生想從事物理治療，八大當中只有一所院校有開辦相關課程，「比較過兩個課程的內容後，學生也可考慮選擇SSSDP的課程。」

3 揀科點揀好？

大學學科琳瑯滿目，學生應以甚麼準則衡量自己適合哪個學科呢？葉偉民建議，學生應先鑽研不同院校及學系的特色，例如了解學科的課程大綱、教學模式等。「曾有學生和我分享，他的成績足夠入讀香港大學，但最後選擇了入讀香港浸會大學，整個學習模式、擁有的機會及師生關係都令他畢業後也不感後悔。」

如何揀選最適合自己未來修讀的學科，葉偉民認為最重要是要根據個人性格、能力、興趣等。他舉指例，如有學生想修讀中文，但又未清晰畢業後的發展情況，可嘗試擴闊至語言相關的學系，並從中搜尋可以發展的方向。「如有學生未來想投身商業社會，可修讀工商管理學（BBA），其中也有不同分支包括市場營銷（Marketing）、金融（Finance），他們也可了解更多不同範疇的工作內容，再選擇合適的院校及其大學學科。」

惟他不建議學生揀選自己不感興趣、但符合收生要求的學科，以此取得大學入場劵。「有些學生會想先入讀符合收生要求的學科，再憑大學學分轉學系，這是相當困難的。畢竟每年學系及學科的學額及分數要求均有調整，如首年入讀自己不感興趣的學系，表現及成績自然未如理想，不但難以轉學系及學科，更影響四年的學習情況。」他強調，學生應了解不同院校及學科的要求，並根據個人興趣及收生要求選科。

4 如何調節心情？

學生投放了三年的努力應考公開考試，惟不少學生對未來前路及規劃個人升學路徑感到惶惑。葉偉民鼓勵學生先肯定自己的能力，「無論哪一個方向，均能成為發展路徑，他們可從個人成長經歷中回憶有哪些地方令自己有滿足感、難忘或感到快樂，這些地方或可成為未來發展方向。」他舉例指，有學生回憶小時候曾為家人烹調過一道料理，「因家人對他的讚賞，令他思考向廚師這個職業路向發展。」

他又指，學生可好好利用這段時間裝備自己，坊間有不少機構如Y.E.S.青年就業起點、僱員再培訓局（ERB）均開辦不同範疇的課程，「學生可報讀不同增值課程，探索自己對不同的範疇的興趣、享受在哪些方面發展等，擴闊對不同範疇的認識和接觸。」他也鼓勵學生在這段時間兼職工作，「有些學生曾向我反映，想在這段時間做一些未來不會發展的行業工作，他們選擇到茶餐廳兼職，增加社會經驗；他們亦可做一些與未來發展相關的工作，如有志於酒店業發展的，可以應徵酒店炒散，親身體驗及了解行業的實際工作。」

距離放榜不足一個月，葉偉民明白在等待成績公布時會感緊張，也會擔心未來前路，他寄語學生要放鬆心情，保持心境開朗，「記得DSE只是人生其中一個部分，只要學生願意讀書，除了一步到位入讀大學外，坊間有很多不同路徑讓大家達到終點，最重要是學生積極裝備自己。」