她是這樣入HKU的

陸雅瑩（Kelly）從小對心理學充滿濃厚興趣，希望能透過心理學助人自助。她選擇了香港樹仁大學的輔導及心理學系，再躋身港大修讀精神醫學碩士課程—這條升學路或許沒有別人的那麼平坦康莊，但她懷着一份使命感，一路走來如履平地。

小時曾遭欺凌　嚮往「人情味」學習環境

Kelly在中五時，因參加樹仁大學的講座，翻到了「輔導及心理學」課程的介紹，瞬間確定了自己的目標。到了DSE放榜，她的成績剛好達到該課程的入學要求，於是她毫不猶豫地報讀了樹仁大學的輔導及心理學系。

她坦言，各大課程林，她卻只鍾情樹仁是因為其獨特的「人情味」——原來，她在小學時曾受欺凌。「樹仁提供了一個無條件接納我的環境，讓我感到安心，也成了令我愛上學習的地方。」

實踐與反思並重

「樹仁大學輔導及心理學系的課程設計理論與實踐並重。從大一開始的『個人成長』課程，學生便需要進行大量的自我反思，提升覺察能力，為未來的心理學輔導工作實踐打好基礎。」到了大四，課程安排了一周兩天的兼職實習，讓學生在老師的督導下應用所學。她認為，這種學術與實踐結合的方式，能讓她更有效地成長和發揮所長。她又指大學的其中一堂選修課對她影響尤其深遠，這就是Professor Alex Chan任教的「正向心理學」課程。這門課程讓她重新審視自己的潛能，學會以不同角度看待自己。她深受陳教授的一句話啟發：「現在沒有，不代表將來也沒有。」這份正向但不失實際的心理學觀點，成為她人生道路上的明燈。

取港大碩士 就業前景佳

取得學士學位後，Kelly沒有停下腳步，繼續朝理想進發。她嘗試報讀香港大學精神醫學碩士課程，順利獲得取錄，足證即使沒有跟別人一樣走「JUPAS大道」，學業成績一樣同樣亮麗。「大學多年來的訓練，特別是反思能力的培養，讓我能在面試中展現真誠的態度，獲得評審的認同。」

接着，Kelly進一步於台灣中山醫學大學修讀臨床心理學課程，並於今年開始實習，她將專注於成人精神科和思覺失調症的治療與復康。未來，她期望能將在台灣學到的知識帶回香港，貢獻於本地的精神健康體系，成為病人與家屬間的溝通橋樑。

對Kelly來說，學習心理學不但能幫助別人，更能理解自己、成就自我。她的學習歷程能為其他為學業及事業感到迷惘的青年帶來啟示：從心出發，不管在哪一間專上院校進修，最重要是找到合適自己的大學課程，堅定不移，這樣便能一步步實踐夢想，讓自己的生活和世界都變得更美好！